João Pessoa-PB (04 a 06 de novembro de 2021)
ISSN: 2359-5167
O VII Colóquio de Epistemologia e Sociologia da Ciência da Administração, realizado em 2021, possibilitou a interação acadêmica para congregar os pesquisadores situados em diversos países interessados pela temática.
Contou com a participação de diversos pesquisadores, professores a alunos de graduação e pós-graduação, brasileiros e estrangeiros.
Vale destacar a originalidade do evento, pois é o único cujo tema central é inteiramente voltado para a temática da epistemologia e sociologia da ciência da administração tanto em nível nacional quanto internacional.
Anais do evento:
A DICOTOMIA ENTRE SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA: CONSEQUÊNCIAS PARA A PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ADMINISTRAÇÃO (Brunno Fernandes da Silva Gaião)
A SIGNIFICAÇÃO DAS METÁFORAS NO CONTEXTO DAS ORGANIZAÇÕES: UMA LINHA TÊNUE ENTRE SUJEIÇÃO E EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO (Agnes Bibielly Dias Grabowski)
ADMINISTRAÇÃO POLÍTICA DO DESENVOLVIMENTO E NOVAS TERRITORIALIDADES: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA A CONCEPÇÃO DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO E ADMINISTRATIVO DE FEIRA DE SANTANA-BA (Elizabeth Matos Ribeiro; Roberto Fortuna Carneiro; Luís Oscar Martins; Mônica Matos Ribeiro)
AGRICULTURA URBANA E ARENA PÚBLICA: A CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS PÚBLICOS A PARTIR DA GESTÃO DE RESÍDUOS E DA AGROECOLOGIA EM FLORIANÓPOLIS (Felipe Quintão; Maurício Serva; Gustavo Matarazzo)
CIÊNCIA E CONHECIMENTO: ENSAIO SOBRE COMO SE CONHECE O MUNDO (Mayara Andresa Pires da Silva)
DA RACIONALIZAÇÃO INSTRUMENTAL À RACIONALIZAÇÃO DO DESEJO: A SEDUÇÃO DA GESTÃO FLEXÍVEL E AS VIVÊNCIAS DE SOFRIMENTO NO TRABALHO DE PUBLICITÁRIOS (Carmen Ligia Cesar Lopes Torres; Pedro Jaime)
DA SOCIOANTROPOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO A UMA ABORDAGEM PRAGMATISTA PARA COMPREENSÃO DO DESENVOLVIMENTO (Anderson Luís do Espírito Santo; Carolina Andion)
DESENVOLVIMENTO HISTÓRICO-SOCIAL DA ADMINISTRAÇÃO E A INSERÇÃO DO POLÍTICO NO CAMPO ACADÊMICO (Hellen Taynan da Silva Cavalcanti)
ENSINO DE ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL E ESTUDOS CRÍTICOS: UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA A PARTIR DA AÇÃO COMUNICATIVA DE HABERMAS PARA UMA REFLEXÃO CRÍTICA NA FORMAÇÃO DOS ADMINISTRADORES (Lizandra Kelly de Araújo Santana)
ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIATIVIDADE EM ADMINISTRAÇÃO: A PRÁTICA COMO DESAFIO EPISTEMOLÓGICO (Pérola Cavalcante Dourado; Eduardo Davel)
ESTUDOS BASEADOS EM PRÁTICAS: UMA ALTERNATIVA TEÓRICO METODOLÓGICA PARA O ESTUDO DE NOVAS FORMAS ORGANIZACIONAIS (Vanessa de Campos Jungues; Simone Alves Pacheco de Campos; Rúbia Goi Becker; Janaina Marchi)
ETHICAL DECISION-MAKING IN ORGANIZATIONS THROUGH THE LENS OF JOHN DEWEY’S PRAGMATISM: AN INTRODUCTION (Marcos Luís Procópio)
GASTOS PÚBLICOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA CONTA “JUROS E ENCARGOS DA DÍVIDA” (Mônica Matos Ribeiro)
GOVERNANÇA AMBIENTAL, UMA ANÁLISE A PARTIR DAS PRÁTICAS DE GESTÃO EM DUAS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO NO ESTADO DE SANTA CATARINA (Jorge Sturmer; Mauricio Serva)
HENRI FAYOL E O MÉTODO EXPERIMENTAL DE CLAUDE BERNARD (Elcemir Paço Cunha)
MAPEAMENTO DOS CURSOS E DA PESQUISA NA ÁREA DE GESTÃO NA REDE DOS INSTITUTOS FEDERAIS NO BRASIL (André Luiz Kopelke; Luiza Loch)
“O MITO DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO” DE CELSO FURTADO: UMA ANÁLISE À LUZ DAS BASES EPISTEMOLÓGICAS DA CIÊNCIA DA ADMINISTRAÇÃO (Rosa de Barros Ferreira de Almeida)
O QUE QUEREMOS COM A EPISTEMOLOGIA? (Ariston Azevedo; Márcio Sá)
O QUE SE PRETENDE PROMOVER COM A DUPLA RUPTURA EPISTEMOLÓGICA? UM OLHAR PARA O “CAMPO DE PÚBLICAS” NO BRASIL (Jessica Rani Ferreira de Sousa; Diogo Henrique Helal)
PARADIGMATISMO OU MULTIPARADIGMATISMO, EIS A QUESTÃO: O DILEMA DO ESTUDANTE DE PÓS-GRADUAÇÃO NA PESQUISA ACADÊMICA EM ADMINISTRAÇÃO (Janayna Souto Leal; Thaís Teles Firmino; Josiete da Silva Mendes; Bruna Lourena de Lima Dantas; João Batista Soares Neto)
POR NOVOS CAMINHOS PARA CONSTRUÇÃO DE PROCEDERES METODOLÓGICOS EMANCIPATÓRIOS EM ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E DISCURSO EM ORGANIZAÇÕES (Luiz Gustavo Alves de Lara)
PÓS-ESTRUTURALISMO E OS ESTUDOS ORGANIZACIONAIS: ZONAS LIMINAIS ENTRE O SUBJETIVISMO E O OBJETIVISMO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO (Amanda Soares Zambelli Ferretti)
PROPOSTA DE UM MODELO DE ANÁLISE APLICADO AO ESTADO DA ARTE DA EPISTEMOLOGIA DA ADMINISTRAÇÃO (Lucas Canestri de Oliveira; José Roberto Pereira; Eloisa Helena de Souza Cabral)
REFLEXÕES DA RESPONSABILIDADE SOCIAL UNIVERSITÁRIA: CONCEITOS, PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES DE UMA AGENDA (Joacil Carlos Vianna Bezzerra; Ana Lúcia de Araújo Lima Coelho)
REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE INOVAÇÃO SOCIAL NO CAMPO ORGANIZACIONAL: AMPLIANDO SENTIDOS (Laércio de Barros Silva; Larissa Lucena de Almeida; Jaysa Eliude Aguiar dos Santos)
SOB O IMPÉRIO DA TÉCNICA: A RAZÃO INSTRUMENTAL E A REJEIÇÃO DA POLÍTICA NA FORMAÇÃO DO BANCO CENTRAL DO BRASIL (Ricardo Vinicius C. dos Santos e Carvalho; Ana Paula Paes de Paula)
TENDÊNCIAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO: INTERNACIONALIZAÇÃO (Sabrina Borges Ramos de Carvalho)
Comissão Organizadora
Marcelo de Souza Bispo – Coordenador Geral – UFPB
Anielson Barbosa da Silva – UFPB
Chayne Mahnic – UFSC
Kathyana Vanessa Diniz Santos – UFPB
Lourenço Tristão – UFSC
Polyanna Torres Pinheiro – UFPB
Raphael Schlickmann – UFSC
Vanêssa Simon – UDESC
Josiete da Silva Mendes – UPE
Comitê Científico
Maurício Roque Serva de Oliveira – Coordenador Científico – UFSC
Samir Adamoglu de Oliveira – UFPB Ana Lúcia Coelho – UFPB
Ana Carolina Kruta Bispo – UFPB
Simone Magalhães Brito – UFPB
Carolina Andion – UDESC
Gustavo Matarazzo Rezende – IFSP
Thiago Lima – UFPB
Cristina Parente – Universidade do Porto
Instituições Organizadoras
Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Núcleo de Estudos em Aprendizagem e Conhecimento – NAC (UFPB)
Organizações, Racionalidade e Desenvolvimento – ORD (UFSC)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
Instituições Apoiadoras
CAPES
Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Federal da Paraíba (PPGA-UFPB)
Rede ORD 